Все записи автора Главный редактор

В гостях с музыкой

     Восприятие музыки оказывает  помощь в решении эстетических и коррекционных задач в развитие дошкольников,  она обогащает эмоциональную сферу детей, расширяет их кругозор, влияет на развитие речи и формирование личности. Важным условием оздоровительной работы является формирование у детей художественных и музыкальных впечатлений посредством ознакомления их с образцами мировой художественной культуры, в том числе с классической музыкой.

 Дети учатся слушать и понимать музыку, чувствовать характер, настроение музыкального произведения, выражать свое отношение к ней посредством изобразительного, танцевального, песенного творчества.

  Деятельность детей, связанная с музыкой, всегда эмоциональна. Вместе с тем она активизирует умственное развитие ребенка. Поэтому педагогами нашей группы было принято решение пригласить к нам учеников музыкальной школы №1  нашего города.

    Педагоги музыкальной школы вместе с учениками поддержали нашу идею, и пришли в гости к детям группы №1. Они познакомили наших ребят  с различными музыкальными инструментами – балалайка, домра, гитара. Разрешили детям подержать эти инструменты в руках и даже попробовать сыграть на них. Так же ученики школы рассказали о своих инструментах, почему выбрали именно этот музыкальный инструмент и, конечно же, мы услышали музыкальные произведения на разных инструментах.

   Мы благодарим за сотрудничество с нами  преподавателя музыкальной школы №1 города Невинномысска Беседину Л.В., Котелевскую С.А., и конечно же учеников школы.

Воспитатель группы №1 Корненко Г.Г.

 

Память поколений

      Для нашего города день 21 января имеет особое значение. 21.01.2019 года наш город отметил 76 годовщину освобождения города Невинномысска от немецко-фашистских захватчиков. По этому поводу  у обелиска «Вечная слава» прошли памятные мероприятия.  В торжественных мероприятиях принимали участие юнармейцы образовательных учреждений города, ветераны Великой Отечественной Войны, общественные организации.

     Детям нашей группы педагог Бажан Ольга Вячеславовна  тоже  постаралась объяснить значение этого события в жизни нашего города и каждого жителя –  была проведена беседа с ребятами «Память  поколений», посвященную 76 годовщине  освобождения города от немцев.

      Мы считаем  считаю,  что нужно  научить  наших детей не забывать о подвиге, который совершили наши деды и прадеды в годы ВОВ, чтобы огонь памяти горел в сердце каждого ребенка и грядущие поколения помнили и гордились подвигом нашего народа, понимали, какой ценой досталось нам мирное небо над головой.

   Во время беседы дети рассмотрели фотографии памятников павшим во время войны, познакомились с портретами   героев  войны, в честь которых  названы улицы нашего города, особое внимание уделила   нашим землякам, воевавших  в это тяжелое время. Кратко рассказали  о 170 днях окупации, о жизни  в то время  таких же детей как в нашей группе.

      За годы окупации погибло и угнано в Германию более 30 тысяч жителей города  Невинномысска и в беседе с ребятами мы  стремились к тому, чтобы ребята  осознали эту ужасающую цифру. В завершении нашего мероприятия   проведена  «минуту молчания» в память о жертвах фашизма.

Воспитатель группы №9 Бажан О.В.

 

Охрана труда

Положение о СОУТ в МБДОУ №42 г.Невинномысска

Положение о системе управления охраной труда в МБДОУ №42 г.Невинномысска

Специальная оценка условий труда  в МБДОУ №42 г.Невинномысска от 09.11.2018

Специальная оценка условий труда в МБДОУ №42 г.Невинномысска от 28.12.2018

Специальная оценка условий труда в МБДОУ №42 г.Невинномысска от 16.01.2019

Встречаем Новый год

     Вот красавица-зима принесла с собой весёлые долгожданные новогодние праздники, одарила всех подарками!  А для наших детей и родителей  в гостеприимных стенах нашего  детского сада в группе №5 25 декабря 2018 года состоялся новогодний утренник.

      Дети веселились с Дедом Морозом и Снегурочкой, с увлечением рассказывали стихи о зиме, вместе со сказочными героями пели,  танцевали, участвовали в весёлых играх и хороводах.

      Приятным сюрпризом для  родителей стало  их  участие в играх и развлечениях детей. Все получили новогодние подарки и чудесное праздничное настроение!

       Новый год – время исполнения заветных желаний,   и для детей  ожидание новогоднего праздника связано с предвкушением  волшебства от встречи  с Дедом Морозом и Снегурочкой.  К детям приходили Дунька – колдунька, которая  хотела  вместе со всеми встречать Новый год. И,  конечно, кульминацией утренников была встреча  с главными   героями  праздника – Дедом  Морозом  и Снегурочкой, для  которых дети  с особым удовольствием пели, читали стихи и  танцевали.

   Дети  и их родители приняли активное участие в новогоднем представлении. Вместе водили хороводы вокруг  елочки, активно участвовали в играх. И конечно получили сладкие подарки от Дедушки Мороза из волшебной  кастрюли, в которой он наколдовал подарки!

     Праздник удался на славу, прошел весело и задорно. Родители благодарили педагогов и участников новогоднего представления за доставленную радость и хорошее настроение!

Пришла пора, когда всем можно
О новых планах помечтать,
Задумать что-то осторожно
Да всё под елкой загадать.
Мы рады вас поздравить с Новым годом!
А поздним этим вечерком
Вас Дед Мороз пусть мимоходом
Одарит счастьем и теплом

Воспитатель группы №5 Ледовская А.Б.

 

 

 

Платные образовательные услуги

Приказ об организации дополнительных образовательных услуг в МБДОУ №42 г. Невинномысска на 2018-2019 учебный год

Перечень платных дополнительных  образовательных услуг в МБДОУ №42 г. Невинномысска на 2018-2019 учебный год

Учебный план по предоставлению дополнительного образования по реализации дополнительных образовательных услуг на 2018-2019 учебный год

Годовой календарный учебный график по предоставлению дополнительного образования по реализации дополнительных общеразвивающих программ дополнительных услуг на платной основе на 2018-2019 учебный год

Расписание занятий по предоставлению дополнительного образования по реализации дополнительных общеразвивающих программ  на 2018-2019 учебный год

Приказ об организации платных дополнительных образовательных услуг в МБДОУ №42 г. Невинномысска на 2017-2018 учебный год 

Списки воспитанников на получение платной дополнительной образовательной услуги по общеразвивающим программам дополнительного образования на 2018-2019 учебный год на 09.01.2019

Сведения о должностных лицах и педагогических работниках ДОУ, ответственных за оказание платных дополнительных образовательных услуг

Порядок предоставления платных образовательных услуг по МБДОУ №42 г.Невинномысска

Порядок информирования заказчика об оказании платных дополнительных  образовательных услуг в МБДОУ №42 г.Невинномысска

Положение о рекламе платных дополнительных образовательных услуг в МБДОУ №42 г.Невинномысска

Порядок определения цен (тарифов)на платные дополнительные образовательные услуги, оказываемые МБДОУ №42 г. Невинномысска 

Прейскурант цен (тарифов) на  платные дополнительные  образовательные услуги оказываемые в МБДОУ №42 г.Невинномысска

Калькуляция расходов по оказанию платных дополнительных образовательных услуг в МБДОУ №42 г.Невинномысска на 01.01.2019

Калькуляция расходов по оказанию платных дополнительных образовательных услуг в МБДОУ №42 г.Невинномысска на 01.09.2018

Смета доходов и расходов по оказанию платных дополнительных образовательных услуг в МБДОУ №42 г.Невинномысска на 01.01.2019

Смета доходов и расходов по оказанию платных дополнительных образовательных услуг в МБДОУ №42 г.Невинномысска на 01.09.2018

Приказ об утверждении Положения о порядке оказания платных дополнительных образовательных услуг, формы договора об оказании платных дополнительных образовательных услуг МБДОУ №42 г.Невинномысска

Положение о порядке оказания платных дополнительных образовательных услуг МБДОУ №42 г.Невинномысска

Форма договора об оказании платных дополнительных образовательных услуг МБДОУ №42 г.Невинномысска

Форма заявления на оказание платных дополнительных образовательных услуг

Форма заявления на отказ от  платных дополнительных образовательных услуг

Форма заявления о согласии на оказание платных дополнительных образовательных услуг

Приказ об утверждении Положения об ответственном лице за организацию работы по оказанию платных дополнительных образовательных услуг и назначении ответственного 

Положение об ответственном лице за организацию работы по оказанию платных дополнительных образовательных услуг в МБДОУ №42 г. Невинномысска

Приказ об организации контроля качества оказания платных дополнительных образовательных услуг в МБДОУ №42 г.Невинномысска

Порядок действий ДОУ и заказчика платных дополнительных образовательных услуг при обнаружении заказчиком недостатка или существенного недостатка платных дополнительных образовательных услуг в МБДОУ №42 г.Невинномысска

Положение об основаниях и порядке снижения стоимости дополнительных  платных образовательных услуг в МБДОУ №42 г.Невинномысска

Приказ об утверждении и введении в действие новой редакции Положения о порядке формирования и расходования внебюджетных средств МБДОУ №42 г.Невинномысска

Положение о порядке формирования и расходования внебюджетных средств муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад  №42 «Материнская школа» города Невинномысска

 

Безопасность ребенка на игровой площадке детского сада

      Формирование безопасного поведения неизбежно связано с целым рядом запретов. При этом взрослые, порой сами не замечают, как часто они повторяют слова«Не трогай!»«Отойди», «Нельзя», или напротив пытаются объяснить что- либо путём долгих и не всегда понятных детям наставлений. Всё это, как правило, даёт обратный результат. Если запретов будет слишком много – ребёнок не сможет выполнять их в полной мере и неизбежно будет нарушать их. Чтобы поставленные цели всегда были результативными, педагогам нужно помнить:

  • Что нельзя действовать путём прямого запрета, в этом случае ребёнок не поймёт значение данного правила.
  • У ребёнка должно быть достаточно времени, чтобы усвоить данное правило.
  • Стараться стимулировать выполнение правил, поощрять ребёнка за их соблюдение.
  • Придерживаться самим данных правил.
  • Не требовать выполнения много правил и запретов

Главная задача воспитателя, учить детей навыкам безопасности жизнедеятельности: не попадать в опасные ситуации, угрожающие жизни и здоровью. Это можно делать как на занятиях в группе, так и на прогулке на участке, проигрывая ситуации, которые представляют потенциальную опасность.

1.Опасности на детской площадке. Предложите детям внимательно осмотреть участок, на котором они обычно играют во время прогулки. Что, по их мнению, опасно для здоровья? Совершая “экскурсию” от одного предмета к другому, приведите в пример реальные случаи из жизни и обсудите с детьми, каким образом можно избежать чрезвычайных ситуаций.

            «Опасные»  заборы. Если ребенок просунул голову в отверстие забора,  и со страхом обнаружит, что обратно она не пролезает. Как правило, малыш привлекает к себе внимание громкими криками.  Если это произошло, главное, не растеряться взрослому, не паниковать, чтоб еще сильнее не напугать ребенка. Если не получается освободиться самому, позовите на помощь коллегу или, исходя из сложности ситуации, вызвать помощь.

          Произошедшее нужно обязательно обсудить в группе: почему так случилось, почему в данном случае должны помогать взрослые. Можно проиграть различные ситуации, чтобы дети сами искали выход и вырабатывали правила.

Бродячие животные. На территорию сада забрел «беспризорный» щенок или кот. Дети столпились вокруг него, каждому хочется приласкать, погладить бедное животное. Объясните, почему нельзя этого делать. Расскажите детям о том, что бродячие животные могут укусить, поцарапать, заразить человека опасными болезнями. Приведите примеры реальных случаев, попросите детей рассказать свои истории.

            Ядовитые растения. На территории участка нередко растут колючие кустарники, жгучие травы, ядовитые растения. «Опасными» могут быть и острые ветки старых деревьев.  Поэтому, воспитателю необходимо провести экскурсию по территории. Дети сами, или с помощью взрослого, решают, какие из растений они считают потенциально «опасными»  и почему.

            Незнакомый взрослый.  Во время прогулки можно разыграть ситуацию: «Нельзя уходить с незнакомым человеком». Рассказать, как нужно действовать в этом случае. Предложить детям разыграть сценку и самим придумать правила поведения в подобных ситуациях. Также можно предложить детям рассказать о том, какие люди «опасны»: незнакомые, пьяные, агрессивные, группы подростков.

  1. Травмы.Очень много детей, оставшихся без присмотра  воспитателя, получают травмы в детском саду, на площадке: упал с горки, получил травму от удара качелями, от спортивных снарядов, из-за плохого состояния обуви ребенка, отсутствия должного контроля и внимания со стороны взрослых. Но самая главная причина: нет предварительных разговоров с детьми, нет правил, как вести себя, чтобы не навредить самому себе.

Кроме того, необходимо регулярно проводить беседы о том, какую опасность несут в себе открытые  канализационные люки, строительные площадки, арки и проходные дворы, не огражденные траншеи.

Памятка

Безопасность жизнедеятельности детей во время прогулки на свежем воздухе

– Прогулка проводится ежедневно в любую погоду за исключением неблагоприятных погодных условий.

– Продолжительность прогулки на свежем воздухе должна соответствовать физиологическим требованиям.

– Одежда и обувь детей должна соответствовать погоде.

– Во время прогулки за пределы детского сада воспитатель напоминает детям правила поведения при переходе пешеходного перехода. Такие прогулки обязательно сопровождаются двумя взрослыми, которые должны иметь аптечку и питьевую воду.

Требования безопасности перед началом прогулки

– С целью предотвращения травм необходимо тщательно проверить площадку для прогулки. Там не должно быть битого стекла, мусора, ядовитых растений, грибов.

– Перед началом прогулки воспитатель должен увлажнить и взрыхлить песок в песочнице.

– Во время прогулки воспитатель должен видеть всех детей в поле зрения.

– Воспитатель должен находиться рядом во время самостоятельной подвижной деятельности детей с использованием игрового оборудования.

– В теплое время года обязательным должно быть наличие кипяченной воды, придерживаться питьевого режима во время прогулки.

– Все игрушки и спортивный инвентарь, который используется во время прогулки, должен быть исправным и соответствовать гигиеническим нормам.

– После окончания прогулки воспитатель должен организованно завести детей в группу.

            Так же очень важна необходимость постоянных контактов между педагогами и родителями. Родители помогают в облагораживании участков: проведение субботников по наведению порядка, окраска инвентаря, посадка цветов на клумбах.

Воспитатель группы №6 Пензина Т.А.

 

 

РРабота педагогов по предупреждению детского дорожного травматизма

     В целях активизации работы по предупреждению детского дорожного травматизма, обеспечения личной безопасности дошкольников, обогащению форм и методов работы с детьми, в детском саду проводится  работа  с воспитанниками ДОУ с целью профилактики предупреждения ДТП и восстановления у детей навыков безопасного движения, поведения на улицах и дорогах.

      В итоге проведенных мероприятий и еженедельной работы по ПДД  дети группы № 5 в активны в играх, неплохо ориентируются на улицах города, отвечают на вопросы по правилам дорожного движения,  правилах поведения на улицах и в общественном транспорте.

         Для проведения мероприятий, в группе  имеется соответствующая литература. Материал берется из журналов «Дошкольное воспитание», «Дошкольная педагогика» на основе программы «Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста» и журнал «Дорожный калейдоскоп». Воспитатели группы № 5 регулярно подготавливают наглядно-демонстрационный материал, разрабатывают беседы. Регулярно проводятся практические занятия по ПДД.

   Обновляется материал в уголке по ПДД «Светофорик», в родительском уголке, регулярно выставляется  информация о правилах поведения детей на улице и возле дороги. В нашей группе воспитатели продолжают работу по развитию ориентировки в окружающем мире.  Знакомят  с трудом водителей некоторых видов транспорта, рассказывают им о назначении сигналов светофора, объясняют  правила поведения пешеходов, знакомят детей со словами «проезжая часть», «одностороннее, двустороннее движение», «пешеход». В своей работе воспитатели группы № 5  широко используют развивающие  дидактические игры.

Воспитатель группы №5 Ледовская А.Б.

 

Государственный контроль (надзор) в сфере образования

Сводная проверок за 2018 год

Отдел надзорной деятельности и профилактической работы Главного управления МЧС России по Ставропольскому краю (по г. Невинномысску)  от 15.06. 2018

Сводная проверок за 2017 год

Отдел надзорной деятельности и профилактической работы Главного управления МЧС России по Ставропольскому краю (по г. Невинномысску)

Отчет по пожарной безопасности

Финансовое управление администрации города Невинномысска

Контрольно-счетная палата города Невинномысска Ставропольского края

Отчет по контрольно-счетной палате города Невинномысска

Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека

Министерство образования и молодежной политики Ставропольского края